Le droit à l'éducation
Pour une égalité des chances
Services d'appui à l'éducation des handicapés
-- l'Institut de Promotion des Handicapés (IPH) :
Conformément aux missions qui lui sont dévolues, l'Institut de Promotion des Handicapés est
chargé d'élaborer les programmes d'enseignement spécialisé. A cet effet deux guides
relatifs à l'enseignement pour les sourds et les handicapés mentaux ont été mis à
la dispositon des associations qui s'occupent de ces deux catégories de handicapés. Ces guides constituent
une référence pour l'élaboration de projets éducatifs, pédagogiques et rééducatifs
adaptés à la population prise en charge par le centre.
L'IPH assure également l'encadrement et l'inspection du personnel
des centres spécialisés ainsi que le suivi du fonctionnement général de ces institutions.
Par ailleurs l'IPH est chargé d'élaborer les programmes
et méthodes spécifiques aux classes d'intégration partielle, les critères d'évaluation,
d'assurer l'encadrement et la formation continue et l'inspection du personnel des classes spécialisées.
En outre, dans le cadre de sa mission de formation, l'IPH a assuré
depuis le démarrage de ses activités la formation de base de 251 éducateurs polyvalents et
la formation continue de 500 éducateurs et auxiliaires de l'éducation spécialisée exerçant
dans les centres relevant des associations;
Il a également organisé des cycles de formation des
directeurs de centres en exercice.
Cette formation a touché 48 directeurs d'établissement.
-- Les Unités Régionales de Réhabilitation
: Les URR constituent le service de référence concernant l'orientation et l'intégration
des handicapés dans les écoles ordinaires.
Leur personnel pluridisciplinaire assure la prise en charge, la
rééducation et le suivi des enfants intégrés sur les plans psychologique, pédagogique
et social.
-- Les associations oeuvrant dans le domaine des handicapés
: elles ont un rôle primordial dans le domaine de l'éducation et de l'intégration scolaire.
Leur intervention consiste principalement en la prise en charge précoce et la rééducation
des enfants handicapés en vue de les préparer à l'intégration, d'assurer aux enfants
intégrés un soutien pédagogique consistant en des cours de rattrapage, en utilisant des méthodes
et supports appropriés, et des séances de rééducation fonctionnelle ou orthophonique,
l'initiation des parents à certaines techniques de rééducation et leur encadrement en vue
de les habiliter à participer à l'action éducative.
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